皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段

皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段

皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段： （1）前道德阶段：“前”即无，没有的意思。说明这个时候的孩子没有道德。 ①年龄：2-5 岁。 ②道德特点：这个阶段的孩子，道德对于他们来说没有约束力。 如一群孩子 在玩捉迷藏，找的人突然被妈妈叫回去吃饭，负责找的孩子就走了，藏的孩子还 在藏。 （2）权威阶段：别称他律阶段，这个阶段的孩子受到外在的约束。 ①年龄：5-8 岁。 ②道德特点：服从外部规则，注重行为结果。进行道德判断的时候根据事件 的结果进行。如 A 因为做家务打碎 10 个杯子，B 因为偷吃打碎 1 个杯子，这个

皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段

皮亚杰将儿童的道德发展分为四个阶段： （1）前道德阶段：“前”即无，没有的意思。说明这个时候的孩子没有道德。 ①年龄：2-5 岁。 ②道德特点：这个阶段的孩子，道德对于他们来说没有约束力。 如一群孩子 在玩捉迷藏，找的人突然被妈妈叫回去吃饭，负责找的孩子就走了，藏的孩子还 在藏。 （2）权威阶段：别称他律阶段，这个阶段的孩子受到外在的约束。 ①年龄：5-8 岁。 ②道德特点：服从外部规则，注重行为结果。进行道德判断的时候根据事件 的结果进行。如 A 因为做家务打碎 10 个杯子，B 因为偷吃打碎 1 个杯子，这个